Традиції українського фортепіанного виконавства у сучасному європейському культурному просторі
DOI:
https://doi.org/10.31500/1992-5514.21(2).2025.345225Ключові слова:
Ukrainian piano school, performance traditions, European cultural space, interpretative models, musical heritage, pianism, cultural exchangeАнотація
У статті досліджено традиції української фортепіанної виконавської школи в контексті сучасних європейських культурних процесів. Проаналізовано історичні засади, стилістичні особливості та естетичні пріоритети, що визначали розвиток української піаністичної традиції від ХІХ століття до сьогодення, зосереджуючи увагу на її інтеграції у європейський музичний простір. Особливу увагу приділено культурним і освітнім інституціям, які вплинули на формування національного піаністичного стилю, а також діяльності видатних українських піаністів, чия творчість сприяла визнанню українських виконавських практик на європейській сцені. У статті підкреслено тяглість педагогічних традицій, синтез національних та європейських інтерпретаційних моделей і роль культурного обміну у формуванні сучасних підходів до фортепіанного виконавства. Методологічно дослідження спирається на історичний, компаративний та культурологічний аналіз, що дозволяє виявити сталі традиції та нові тенденції в українському піанізмі ХХІ століття. З урахуванням останніх художніх процесів розглянуто також творчі траєкторії українських піаністів, визнаних на європейській сцені, активних останнім часом, тобто у 2015–2025 роках, що засвідчує зростання видимості українського піанізму в провідних європейських культурних середовищах. Їхні інтерпретаційні підходи, що поєднують виразну ліричність зі структурною ясністю та інтелектуальною виваженістю, демонструють здатність української школи до адаптації в діалозі з сучасними європейськими виконавськими естетиками. У дослідженні також висвітлено участь західноєвропейських піаністів у майстеркласах і колаборативних програмах за участю українських педагогів, що підкреслює зростання впливу українських інтерпретаційних принципів поза межами країни. Окрему увагу приділено розширенню присутності українського фортепіанного репертуару в європейському концертному житті, конкурсах і наукових студіях, що відображає як зростання мистецького інтересу, так і цілеспрямовану діяльність виконавців. Здійснений аналіз виявляє динамічний процес, у межах якого український піанізм робить вагомий внесок у розширення європейського музичного канону та водночас оновлює власні естетичні пріоритети. Загалом доведено, що сучасний європейський культурний простір не лише створює платформу для інтернаціоналізації українського фортепіанного мистецтва, але й стимулює його трансформацію, посилюючи міжкультурний діалог та розширюючи присутність української музичної спадщини в Європі.
Посилання
Berehova, O. (2021). Ukrainski fortepianni konkursy v prostori hlobalnoho mizhkulturnoho dialohu [Ukrainian Piano Competitions in the Space of Global Intercultural Dialogue]. The Culturology Ideas, 20, 2–12 [in Ukrainian].
Brendel, A., & Altenburg, D. (2004). Die Geschichte der Musik [TheHistory of Music]. Band 3. Die Musik der Moderne. Laaber: Fourier Verlag GmbH [in German].
Cook, N. (2013). Beyond the Score: Music as Performance. Oxford: Oxford University Press.
Eigeldinger, J.-J. (2014). Chopin: Pianist andTeacher as Seen byHis Pupils. Cambridge: Cambridge University Press.
Hamilton, K. (2008). AftertheGolden Age: Romantic Pianism and Modern Performance. Oxford: Oxford University Press.
Huralnyk, N. (2021). Ukrainska fortepianna pedahohika v konteksti muzychnoi pedahohiky: istoryko-metodolohichni ta teoretyko-tekhnolohichni aspekty[Ukrainian Piano Pedagogy in theContext of Music Education: Historical-Methodological and Theoretical-Technological Aspects]. Kyiv: NPU imeniM.P. Drahomanova [in Ukrainian].
Lastovetska-Solanska, Z. (2024). Sotsiokulturni funktsii suchasnoho ukrainskoho mystetstva v proektsii na infrastrukturu muzychnoho zhyttia [Sociocultural Functions of Contemporary Ukrainian Art in Relation to the Infrastructure of Musical Life]. Ukrainian Music, 1(48), 89–100 [in Ukrainian].
Lawson, C., & Stowell, R. (2009). The Historical Performance of Music. Cambridge: Cambridge University Press.
Leikin, A. (2015). The Mystery ofChopin’s Préludes. Santa Cruz: University of California Press.
Mahlert, U. (2024). Stückwerk. Blicke in mein Leben [Piecework: Glimpses into My Life]. Berlin: Epubli [in German].
Neuhaus, H. (1973). TheArt of Piano Playing. London: Barrie & Jenkins.
Parakilas, J. (2001). Piano Roles: Three Hundred Years of Life with the Piano. New Haven: Yale University Press.
Rink, J. (1995). The Practice of Performance: Studies in Musical Interpretation. Cambridge: Cambridge University Press.
Rowland, D. (Ed.). (2011). The Cambridge Companion to the Piano. Cambridge: Cambridge University Press.
Shevchenko, L. (2019). Stylistychni kharakterystyky ukrainskoi fortepiannoi kultury XX stolittia [Stylistic Characteristics of Ukrainian Piano Culture of the 20th Century]. Odesa: Astroprynt [in Ukrainian].
von der Weid, J.-N. (2010). La musique duXXe siècle [Twentieth-Century Music]. Paris: Fayard [in French].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access.
